IMPORTANCIA EN EL SISTEMA DE JUSTICIA
Es una subespecialidad de la Psicología Jurídica que se caracteriza por la valoración y obtención del testimonio por medio de la compresión de los procesos psicológicos, como la memoria, la cual es compleja y muchos no comprenden como abordarla desde la justicia, siempre este sistema se ha preocupado por saber si el relato de un testigo es verdad o mentira, o hay otros casos en los que muchos psicólogos prefieren especializarse en pseudociencias para identificar si una persona está mintiendo o peor aún se utilizan métodos como el polígrafo que carece de sustento y validez científica, pero no se toma en cuenta que la verdad y la mentira son constructos individuales que la persona forma en base a su vivencia, percepción, juicios morales, intencionalidad y con un propósito determinado, para alguien la veracidad sobre un mismo hecho va a ser diferente, único y va a tener cierta particularidad porque lo mira desde sus historia personal de como son las cosas, es por eso que no hay una verdad absoluta.
Para Manzanero (2022), esta rama de la ciencia del análisis conductual no debería ser abordada desde la Psicología clínica, sino desde un enfoque de psicología experimental o de procesos cognitivos, por el hecho que el testimonio es un relato de la memoria de un testigo sobre un hecho que vivenció previamente y en donde va haber influencia de cuestiones perceptivas, atencionales, de pensamiento y de lenguaje, tomando en consideración que no hay la presencia de una psicopatología.
Es importante que si un profesional quiere especializarse en este ámbito, estudie con alguien que conozca sobre la temática y vaya poniendo en práctica sus conocimientos con el seguimiento respectivo, por el hecho que las técnicas que se utilizan requieren de muchas variables que garanticen que realmente hay una valoración de la credibilidad del testimonio y no caiga en subjetividades.
Factores que influyen en la obtención del testimonio
| EXACTITUD | CREDIBILIDAD |
| Procesos psicológicos (memoria, atención, lenguaje, percepción, etc.) que van a contribuir en la precisión de las declaraciones y la identificación de testigos presenciales. | Discriminación del origen de la información proporcionada por los testigos. Es real, imaginada, sugerida. |
| Técnicas que ayuden a la obtención del testimonio: ayuda al recuerdo, reconocimiento, guías y protocolos de entrevista diseñados para este propósito. | Influencia del contexto: ambiente controlado, se graba y luego se revisa, evaluadores, etc. |
| Diferencias individuales: edad, género, sintomatología, etc. | Errores no ocasionados: de omisión o comisión. |
| Procesos perceptivos y emocionales que tienen relación con el hecho investigado (sonidos, formas, sentimientos relacionados) | |
| Problemas de memoria: fallas, falsos recuerdos, sugestión, memoria recuperada, condiciones atencionales y su influencia en la codificación. |
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